Проектный менеджмент: углубленный курс

Тренинг позволит слушателям не только ознакомиться с новыми практиками и инструментами проектного менеджмента и управления людьми в проектах, но и сделать очередной шаг на пути приложения своих знаний в практической деятельности. Материал курса охватывает широкий круг практических аспектов управления проектами и людьми, рассматриваемых на более глубоком по сравнению с базовым курсом уровне.

Продолжительность: 3 дня по 8 академ. часов

Основные консультанты: Анастасия Елисеева, Марина Грашина (Платова) 

Предлагаемый Вашему вниманию тренинг предназначен для руководителей проектов, стремящихся к углублению и расширению своих знаний по проектному менеджменту и психологии управления проектной командой.  Данный прикладной тренинг рекомендован экспертами компании PSM Consulting CIS как следующий этап профессионального совершенствования после прохождения базовых курсов «Основы управления проектами» и «Типологии личности и эффективные коммуникации».

Программа тренинга

Риски проекта и влияние на бюджет и расписание

• основные понятия в управлении рисками;
• определение рисков:
  • контрольные таблицы и систематика рисков;
  • источники рисков и рисковые события;
  • типовые риски ИТ-проектов: пример типологии;
  • распознавание причин и следствий;
  • как писать описание риска.

Упражнение на построение Классификации типовых рисков проекта и составление правильных формулировок рисков.

• оценка рисков:
  • субъективность оценок и борьба с субъективностью;
  • качественные техники для просмотра и ранжирования рисков;

Упражнение на построение факторной таблицы с определением дополнительных факторов и шкал.

• количественные техники оценки рисков;
• оценка риска проекта на основе финансовых оценок;
• риски и резерв затрат;
• разработка мер предотвращения:
  • ответы на рисковые события: альтернативы внедрения ответов;
  • вторичные риски;
  • оценка альтернатив ответов;
  • дерево решений.

Изменения плана проекта с учетом мер реагирования

• изменения содержания (описание продукта, описание работ)
• изменения расписания. Буферные расписания.
• внесение изменений в расписание при проявлении приемлемого риска в ходе реализации проекта.

Упражнение на изменение расписания проекта с учетом мер реагирования.

Системы отчетности и контроля «четырех измерений» проекта

• типы проектной отчетности;
• отчеты по освоенному объёму;
• другие механизмы контроля;
• структура проектной отчетности и управление коммуникациями;

Игра на использование отчетов по освоенному объему.

• приемлемые риски: работа с резервами в ходе выполнения проекта;
• определение митигующих действий;
• корректировка бюджета проекта с учетом митигующих действий.

Закрепление знаний о психологических особенностях людей по типологии Майерс — Бриггс

Задание: Проективная методика по определению собственного психотипа: четыре основных темперамента. Экспресс-диагностика психотипов.

• выявление и обсуждение четких различий психотипов по Майерс-Бриггс;
• психолингвистические особенности: фиксация «другого языка».

Задание: Презентация проекта для представителей различных психотипов. Эффективные методы коммуникации с использованием методов психолингвистики. Фиксация обратной связи от представителей психотипов.

Уточнение темперамента и диагностика полного четырехбуквенного психотипа методами соционики

• различия внутри групп: 4 разновидности каждого темперамента. Перекрестные влияния шкал Майерс-Бриггс;
• 16 психотипов соционики:
  • краткое описание;
  • примеры;
  • расхожие стереотипы и их происхождение.
• основные разновидности интертипных отношений в соционике;
• соционические квадры и квадральные ценности
• «типы психосексуального поведения» и особенности межличностного взаимодействия
• окончательная диагностика полного четырехбуквенного психотипа участников

Задания на фиксацию особенностей восприятия представителей типологических категорий.

Расширенные возможности практического применения типологий

• комбинирование типологий для повышения точности и скорости экспресс-диагностики собеседника;
• типология Майерс-Бриггс в деловых отношениях. Подходы, особенности, рекомендации;

• углубленное изучение модели личности по соционике:
  • информационные аспекты и психические функции как модификаторы поведенческой деятельности в различной обстановке. Структура «модели А»;
  • схемотехника интертипных отношений;
  • целенаправленное воздействие по функциям и прогноз его результатов.